L’Alzina
Acompañamiento emocional
Cuidamos a los niños escuchándolos, poniéndonos en su piel, mirando las situaciones con sus ojos.
Contacto con
la naturaleza
Conectar con la naturaleza nos acerca a un mejor conocimiento de uno mismo y del entorno.
Una tribu de
familias
Nos cuidamos las familias, sosteniéndonos, compartiendo nuestras preocupaciones, ayudándonos y ‘celebrando’.
Las etapas en L’Alzina
Nuestros grupos con ratios reducidas
Grupo de los ‘Aglans’
18 meses/caminantes – 3 años
Ratio 1:5
Grupo de las ‘Alzines’
3 – 6 años
Ratio: 1:9
Las experiencias de las familias
Nuestro acompañamiento
Los espacios que respiran la metodología Waldorf se basan en el pensamiento de que la infancia es la etapa más importante de la vida y más decisiva para nuestro desarrollo.
Un día en L’Alzina
Los ritmos son cíclicos. Cada día de la semana está dedicado a una actividad, el viernes siempre vamos de excursión al bosque y otro día los mayores hacen salidas para conocer nuestro entorno. Cuidamos los momentos de introspección y expansión.
Los niños llegan entre las 9 y 9.30 h, se quitan los zapatos y abrigos y van entrando acompañados de los familiares hasta el interior. Pueden compartir el espacio con el adulto.
Así como el día transcurre con un ritmo concreto, la semana también fluye con el suyo. Cada mañana el color del ‘enanito’ nos recuerda qué día es hoy y así los niños ya saben cuál es la propuesta que se les ofrecerá. Este hecho les ayuda a entender el tiempo como un fenómeno cíclico y perpetuo y les da seguridad.
Las actividades propuestas por las acompañantes están organizadas para cada día de la semana. Se hace el pan, dibujo con ceras, se teje, se moldea con barro o cera de abejas, se pinta con acuarelas…
Una vez terminada la actividad principal, nos reunimos para preparar el momento del desayuno. Cada día de la semana se ofrece una variedad de alimentos diferentes, con fruta ecológica y de temporada, con pan hecho por los propios niños.
Para los más pequeños es hora de comer y los mayores continúan con una actividad propuesta o con un rato de juego libre, dependiendo del momento enérgico en que se encuentre el grupo.
Cerramos la mañana narrando o representando un cuento. Un cuento que va ligado a la estación anual que vivimos y que se repite durante 2 o 3 semanas, introduciendo historias tradicionales y mágicas que fomentan la imaginación y la creatividad de los niños.
Los pequeños se despiden y le dicen adiós al ‘nan’ con canciones y juegos de repetición. Luego pequeños y mayores compartimos con las familias cómo ha ido el día.
Algunos niños se quedan en el ‘servicio de acogida’ organizado por las mismas familias donde tienen tiempo de juego libre.
