L’Alzina
Acompanyem els infants amb amor i respecte i els oferim un entorn preparat per tal que puguin construir bé “la seva casa”.
Acompanyament emocional
Cuidem als nens i nenes escoltant-los, posant-nos en la seva pell, mirant les situacions amb els seus ulls.
Contacte amb
la natura
Connectar amb la natura ens apropa a un millor coneixement d’un mateix i de l’entorn.
Una tribu de
famílies
Ens cuidem les famílies, sostenint-nos, compartint les nostres preocupacions, ajudant-nos i celebrant.
El nostre espai a Begues
Un espai adaptat a les necessitats dels nens i nenes en cada etapa, perquè se sentin com a casa, en un ambient acollidor, envoltat d’elements naturals.
Les etapes a L’Alzina
Els nostres grups amb ràtios reduïdes
Grup dels Aglans
18 mesos/caminants – 3 anys
Ràtio 1:5
Grup de les Alzines
3 – 6 anys
Ràtio: 1:9
Les experiències de les famílies
La nostra mirada pedagògica
Els espais que respiren la pedagogia Waldorf es basen en el pensament que la infància és l’etapa més important de la vida i més decisiva per al nostre desenvolupament.
Joc Lliure
Creiem amb fermesa que l’activitat principal d’un infant és jugar. El joc lliure deixa als infants crear les seves pròpies jerarquies, i pensar els seus propis rols. Les educadores som responsables de preparar i navegar per l’espai observant i acompanyant.
Les joguines, senzilles i poc definides, de materials naturals, permeten desenvolupar la fantasia de l’infant i afavorir les impressions sensorials harmòniques.
Acompanyament emocional
L’acompanyament emocional que fomentem a L’Alzina és una actitud i un llenguatge de pau que pretén connectar i tenir cura de les persones i les relacions. Per això cuidem molt aquest aspecte, posant atenció a les paraules, a l’expressió no verbal (to, tensió, expressió corporal…) i la posició des d’on parlem als infants.
Natura
El contacte amb la natura ofereix als infants un recurs inesgotable de sensacions i experiències que els connecta amb un medi que ben aviat senten com a propi.
Autonomia i moviment lliure
Un dels principals objectius en el cicle d’infantil és promoure l’autonomia i el moviment lliure. Per això proporcionem un espai on l’infant pugui desplegar les seves capacitats dins d’un marc segur i pugui sentir-se confiat. Optem per oferir materials rics en experiències i a la vegada segurs. Facilitem estructures que permetin experimentar diversitat de moviments i on trobin motivació per superar les dificultats al mateix temps que obtenen noves conquestes.
Educació artística
L’educació artística és un eix central en la Pedagogia Waldorf. Crea un sentiment d’alegria, una sensació de llibertat, una connexió amb l’interior de la persona, un desenvolupament de la fantasia… Eurítmia, aquarel·la, música, modelatge, fer el pa, teixir, etc. són activitats que es duen a terme setmanalment.
Contes
La narració i representació de contes esdevenen també una font molt vàlida per a l’adquisició del llenguatge, valors i de connexió amb l’entorn.
Ritme i repetició
El ritme és un principi fonamental pel benestar dels nostres fills i filles. Durant el dia es van desgranant activitats de concentració i d’expansió que ajuden a fer que el dia, la setmana o l’any tingui un pas saludable. El ritual de Bon Dia, les activitats i propostes diàries i els contes creen moments de repetició que fomenten la seva sensació de seguretat i benestar.
Límits
Els límits estan presents per tal de mantenir un entorn relaxat, fonamental per tal que els infants puguin créixer i desenvolupar el seu potencial en llibertat.
Alimentació
A més posem una atenció especial al moment dels àpats. Volem que aquesta sigui la millor alimentació, la més nutritiva per al seu creixement físic. Oferim aliments ecològics amb productes de temporada. I fem del moment de l’esmorzar un moment de recolliment, on nens i nenes ajuden a preparar l’espai i comparteixen el menjar.
Un dia a L’Alzina en l’etapa infantil
Els ritmes són cíclics. Cada dia de la setmana està dedicat a una activitat, el divendres sempre anem d’excursió al bosc i un altre dia els grans fem sortides per conèixer el nostre entorn. Cuidem els moments d’introspecció i expansió.
Els nens i nenes arriben entre les 9 i 9.30 h, es treuen les sabates i els abrics i van entrant acompanyats dels familiars fins a l’interior. Si cal o si volen, poden compartir l’espai amb l’adult fins al moment del bon dia.
Així com el dia transcorre amb un ritme concret, la setmana també flueix amb el seu. Cada matí el color del nan ens recorda quin dia és avui i així els nens i nenes ja saben quina és la proposta que s’oferirà. Aquest fet els ajuda a entendre el temps com un fenomen cíclic i perpetu i dona seguretat.
Les activitats proposades per l’equip pedagògic són organitzades per a cada dia de la setmana. Es fa el pa, dibuix amb ceres, es teixeix, es modela amb fang o cera d’abelles, es pinta amb aquarel·les…
Un cop acabada l’activitat principal, ens reunim per preparar el moment de l’esmorzar. Cada dia de la setmana s’ofereix una varietat d’aliments diferents amb fruita ecològica i de temporada, amb pa fet pels mateixos infants.
Pels més petits és l’hora de dinar i els grups més grans continuen amb una activitat proposada o amb una estona de joc lliure, depenent del moment enèrgic que es trobi el grup.
Tanquem el matí narrant o representant un conte. Un conte que va lligat amb l’estació anual que vivim i que es repeteix durant 2 o 3 setmanes, tot introduint històries tradicionals i màgiques que fomenten la imaginació i la creativitat dels infants.
Els petits s’acomiaden i li diuen adeu al nan amb cançons i jocs de repetició. Després petits i grans ens trobem amb les famílies i es comparteix un moment per parlar de com ha anat el dia.
Alguns nens i nenes es queden al servei d’acollida organitzada per les mateixes famílies on dinen i posteriorment, tenen temps de joc lliure.
Contacta amb nosaltres
L’Alzina es troba a Begues, a 20 minuts de Gavà, Castelldefels i Torrelles del Llobregat i a 40 minuts del centre de Barcelona.
Adreça
Carrer Mas Ferrer, 1, 08859 Begues